domingo, 27 de diciembre de 2009

2010. Pase de lista a Direcciones o proyectos registrados se adelanta al 20 de enero de 2010

Si bien las asesorías arrancarán con el pase de lista el 10 de febrero de 2010, la situación de los pasantes con proyectos registrados nos hace adelantar el pase de lista de Direcciones para el 20 de enero de 2010 a las 17:00 hrs. en el cubículo P-207. No dejen de acudir a renovar la dirección y a establecer el plan de trabajo. Deberán acudir los pasantes cuyos trabajos de titulación también ya recibieron dictamen.


viernes, 18 de diciembre de 2009

2010. Pase de lista de asesorías de titulación y direcciones.

El 10 de febrero de 2010 se dará la reunión de pase de lista para las asesorías del Proyecto de Investigación Formativa. Los egresados del PIF y aquellos que estaban inscritos en el Programa de Asesorías deberán acudir a pasar lista (firmar) la renovación del programa y a programar sus actividades en el primer semestre de 2010. Quienes estando inscritos no acudan, tendremos que darlos de baja del programa.

Las asesorías se impartirán desde el 17 de febrero de 2010 y culminarán el 23 de junio, todos los días miércoles de cada semana, exceptuando vacaciones y días festivos.


sábado, 12 de diciembre de 2009

2009. Cierra Consejo Docente el año 2009.

Con un balance muy optimista, el Consejo Docente cerró el día 11 de diciembre de 2009 las actividades del Proyecto. En 2010 cumpliremos 15 años de actividad académica.

Tenemos sólo tres dictámenes de tesis que ya estan concluidas y esperamos que en los próximos días por lo menos se liberen dos dictámenes.

El año entrante deberá resolverse en torno a las Reformas del Artículo 92 en el Consejo Académico, lo cuál va a generar una plataforma de fortalecimientos académicos e institucionales muy importantes para el mejoramiento no sólo de la eficiencia terminal, sino para la certidumbre en la situación académica de los egresados.

El proyecto tiene un compromisio eminentemente académico y se ha comprometido con la ENAH por el cambio.

domingo, 6 de diciembre de 2009

2009. 17 nuevos protocolos de investigación sobre historia contemporánea

En poco menos de 11 meses 14 estudiantes y 3 pasantes de la licenciatura en Historia, Etnología y sociología (UAM) trabajaron sus temas de investigación a través de la investigación histórica aplicada, obteniendo este año 17 proyectos sustentables.

Los proyectos contienen temas de investigación fundamentados y delimitados adecuadamente. Cada proyecto tiene identificado la unidad de análisis y el problema de investigación. Ha desarrollado un esquema de investigación, objetivos, plan de trabajo, un plan de exposición y tiene un bibliografía basada en un estado de la cuestión. De los 16 proyectos 14 son de Historia, 2 son de etnología y uno es de sociología con un enfoque histórico.

3 de los proyectos se realizaron con egresados que no cursaron oficialmente el PIF, en el marco del programa de Asesorías para la titulación con el que el proyecto apoya la eficiencia terminal de la Licenciatura.

Los temas de los protocolos de investigación son:

Ideales de Manuel Gómez Morín que formaron las bases del Partido Acción Nacional (1938-1939)
Del Rosa al púrpura a través de la nota roja mexicana

Pensando Latinoamérica frente a la globalización

La asistencia psiquiátrica en la Ciudad de México en la década de 1970
TELETON. Héroe o estigmatizador
Racismo de Baja Intensidad en México
Builders of the Adytum (BOTA) en la ciudad de México como una alternativa religiosa de la Nueva Era
Policía Preventiva del Distrito Federal
La revolución de la imagen en México y el nacimiento de la sociedad visual.
La influencia de la televisión en la formación de la opinión pública en la política mexicana. (Televisa)
Violencia generada por el reparto agrario en el Valle del Mezquital
El rocanrol en México: convivencia y expresión de la juventud.(1957-1971)
Primeras transgresiones en la esfera pública que dieron como fruto la igualdad política en México.
La violencia de Estado como Respuesta a los Movimientos Sociales.
El papel del Arzobispo Díaz Barreto en los Arreglos de la Crisitiada
Los jóvenes delincuentes en el México Postrevolucionario
La violencia colombiana en los años 50 y su significado


viernes, 4 de diciembre de 2009

2009. 1 investigación documental más.

Este año atendimos sólo dos investigaciones documentales en 8° semestre. De las dos, sólo una continuó hasta finalizar.

En 7° y 8° Semestres el aprendizaje se la investigación se realiza en fuentes directas, el primer semestre del año se introduce a los estudiantes en el trabajo de búsqueda bibliográfica e historiográfica a fin de fortalecer los proyectos en gabinete.

En el marco del proyecto: Discusiones sobre la consciencia de clase en México se mantuvo el seminario sobre la discusión de la consciencia de la clase obrera mexicana. Para ello se tomaron en cuenta documentos importantes como el Ensayo sobre un proletariado sin cabeza de José Revueltas, la historia sobre la izquierda mexicana de Barry Carr, así como la propia discusión tradicional sobre este tema en textos clásicos de filosofía, política e Historia.

La enseñanza bibliográfica especializada que se dio en el primer semestre y del que se obtuvo la elaboración de un artículo científico titulado "El problema de la definición de la consciencia de clase" que es perfectamente publicable y que permitió al estudiante el aprendizaje de la integración y redacción en el proceso de investigación.

Para el segundo semestre se efectuaron entrevistas con personajes claves de la izquierda mexicana como José Luis Badillo, Manuel Aguilar Mora y Alejandro Gálvez, que brindaron su testimonio y su concepción sobre la izquierda mexicana maoísta y trostkista en los años 70.

Ambas investigaciones son la base para elaborar una tesis sobre las discusiones en torno a la consciencia de clase en México. Esta investigación es una de las tantas temáticas que se realizan en la línea de investigación.