lunes, 29 de noviembre de 2010

Natxeli Mejía Ordoñez se titula con todos los honores.

Natxeli Mejía Ordoñez se tituló con la organización del archivo fotográfico del INEHRM en el cuerpo documental del periódico El Nacional con el tema del ejército. Su catálogo titulado Catálogo fotográfico del Ejército mexicano e internacional entre 1930 a 1980 recibió mención honorífica y recomendación para publicación.

Natxeli ha sido una estudiante perseverante y aplicada a la elaboración de un excelente trabajo de titulación

domingo, 19 de septiembre de 2010

Mecanización y Abbau.La Ciudad de México durante la Revolución Industrial mexicana 1940-1989


Aarón Vázque Patiño observa minerales durante la vista a una mina en la Ciudad de Zacatecas en 2007, cuando cursaba el 2° semestre del PIF.

Aarón Vázquez Patiño pertenece a la generación 2007 del PIF. Esta generación la denominamos Generación Zacatecas.

Aarón elaboró el trabajo de tesis titulado Mecanización y Abbau. La Ciudad de México durante la Revolución Industrial Mexicana. 1940-1989. La tesis acaba de ser dictaminada favorablemente para que Aarón pueda presentar su examen profesional y titularse en la Licenciatura en Historia de la ENAH.


El tema es muy original para el tipo de trabajos que se presentan en la ENAH, pues reflexiona sobre la obra de Lewis Mummford y su concepto urbanístico llamado Abbau.

Nos sentimos sumamente orgullosos de que Aarón haya concluido y esperamos su examen profesional proximamente. Es el primer egresado de esta generación del PIF que se titulará.

sábado, 11 de septiembre de 2010

Estudiantes del PIF definen la Práctica de Campo 2010-2


Estudiantes del PIF definen como sede de la visita a archivos 2010-2 a la Ciudad de Campeche, Campeche. Es tradición que las generaciones sean bautizadas con el nombre de la ciudad que visitan por primera vez en la práctica de campo. La generación 2010 será bautizada como generación Campeche.

sábado, 28 de agosto de 2010

II Seminario de Cuerpos Académicos


El Lunes 30 de agosto de 2010 en punto de las 10:30 hrs. se presentarán las líneas del Cuerpo Académico ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DEL CAMBIO SOCIAL al cuál pertenece nuestro PIF. Los miembros del Cuerpo Académico por profesores de Tiempo Completo son Arturo Luis Alonzo Padilla (responsable), Rolando Javier González Arias, Francoise Vatnt Rebout y Alfonso Macario.

ANTROPOLOGÍA E HISTORIA DEL CAMBIO SOCIAL es una Línea Generadora de Aplicación del Conocimiento LGAC registrada en el PROMEP.

viernes, 6 de agosto de 2010

Antropología e Historia del Cambio Social

El Proyecto de Investigación Formativa esta inscrito en los trabajos del Cuerpo Académico Antropología e Historia del cambio social y por lo tanto es una Línea de Gestación de Conocimiento LGC reconocida por el Programa Integral de Fortalecimiento Interinstitucional  o PIFI.

Dentro de este programa se encuentra el PIF: México Siglo XX. Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana y ha desarrollado actividades en el mismo Cuerpo Académico como en gestación con otros cuerpos académicos.

Producto de ello es la aparición de dos libros. Peña Saint Martin/ Alonzo Padilla Arturo Luis. Coord. (2006) Cambio social, antropología y salud. México INAH-CONACULTA-PROMEP




Y el texto Peña Saint Martin/ Alonzo Padilla Arturo Luis. Coord. (2006) Miradas antropológicas sobre la salud y el trabajo en el México de hoy.México INAH-CONACULTA-PROMEP

sábado, 17 de julio de 2010

El Dr. Alejandro Villalobos, Director de la ENAH clausura los trabajos de los XV años del PIF. México siglo XX


Dra, Lourdes Mondragón, Dr. Alejandro Villalobos, Mtro. Arturo Alonzo
El miércoles 7 de julio de 2010 se dio por clausurados los trabajos del 2° Foro y muestra fotográfica, México siglo XX, 15 años de historia contemporánea en la ENAH.
Con la asistencia del Dr. Alejandro Villalobos, Director de la Escuela Nacional de Antropología e Historia y de la Dra. Lourdes Mondragón se dio la clausura.
En el acto, el Director de la ENAH felicitó al Proyecto por los resultados obtenidos. Estuvo presente el Mtro. Arturo Luis Alonzo Padilla, Profesor titular del PIF y también los estudiantes, egresados pasantes y los egresados titulados.

miércoles, 14 de julio de 2010

Mesa: La historia que hacen nuestros egresados


Izq. a derecha Carmen Oliveros, Ignacio García, Melissa Lara, Hermilo Pérez, María José Vázquez y Fernando Méndez
El 7 de julio de 2010 en punto de las 18 h inició la mesa de nuestros titulados que desarrollaron una reflexión sobre sus experiencias en el trabajo del proyecto que les tocó cursar y su vida profesional posterior al PIF.
En la mesa se presentaron María José Vázquez Fiallega, Melissa Lara Flores, María del Carmen Oliveros Torres, Jorge Ignacio García Ponce y Fernándo Méndez Lecona.
Las intervenciones no dejaron de resaltar la importancia del proyecto en su formación y la preocupación por los problemas que atraviesa la licenciatura de la ENAH. Resonaron críticas y a la vez se rescataron los aspectos positivos. Los egresados se han dedicado a la docencia tanto en la licenciatura como en la educación media, se han instrumentado proyectos de difusión y divulgación del conocimiento histórico.
Los egresados preservan una identidad en la línea de investigación. Algunos de ellos cursan posgrados ya en el nivel de doctorado.

Moderados por Hermilo Pérez Tapia, los egresados que participaron han sido en su mayoría profesores adjuntos del PIF y miembros del Consejo Docente en alguna epoca durante los 15 años de vida del proyecto

martes, 13 de julio de 2010

Mesa de enseñanza de la investigación


Sandra González y Magdalena Aragón en la presentación de los trabajos.
Los estudiantes de 7° Semestre aprenden la investigación de manera práctica, investigando y concretando sus resultados en un trabajo escrito.
Los trabajos fueron presentados en la mesa: "Proyecto de Investigación Formativa. Avances de Investigación" dónde los estudiantes Silvia Verónica Vázquez Salas, Sandra González Chisco, Eréndira Pérez Cruz, María de los Ángeles Sánchez López, Magdalena Aragón Hernández y Georgina Salinas Schiaffino expusieron un avance de la investigación que están realizando.
Silvia Verónica Vázquez ahonda sobre la conformación de BOTHA una organización New Age de la que se encuentra realizando su historia; Magdalena Aragón reflexionó sobre los motivos para el impulso de las marchas del orgullo homosexual en la Ciudad de México, mencionando a sus organizadores, así como los motivos en las fuentes hemerográficas; Sandra González expone una historia sobre la reforma universitaria de Córdoba como expresión del pensamiento latinoamricanista; Eréndira Pérez trabaj el caciquismo en el estado de Hidalgo y su control por la violencia; María de los Ángeles Sánchez investiga a las organizaciones sufragistas de mujeres mexicanas en los 30 y 40 que lucharon por el derecho al voto de la mujer; Georgina Salinas trabaja el Rock mexicano desde el Rock and Roll hasta los años 70, como parte de las expresiones contraculturales de nuestro país.
Sus trabajos muestran el nivel de avance que ya tienen y que han aprendido dentro del Proyecto,

domingo, 11 de julio de 2010

Mesa de Asesorías y Direcciones


Patricia Castelán, Hermilo Pérez, Gustavo Rosales y Carmen Camacho.
El Proyecto prolonga sus actividades en un Programa de Asesorías y Apoyo a la Titulación que en la actualidad atiende a 26 pasantes en el sistema de asesorías para la titulación y 6 direcciones de trabajo de titulación registradas en la Subdirección de Investigación de la ENAH.
Siendo un programa gratuito, el programa tiene gran eficiencia y todo depende de que el pasante empuje hasta el final para la titulación.
El pasado 6 de julio se presentó la mesa: "Acompañando la investigación histórica. El proceso de tutorías y asesorías"
Moderada por Patricia Castelán, asesora educativa de la ENAH, se presentaron: Hermilo Gerardo Pérez Tapia, Carmen Camacho Hernández, Gustavo Rosales Romero y Julián Ramírez Benjumea.
Temas como el Nuevo Cine, la poesía hoy, el catálogo de tesis de Antropología e Historia de la ENAH y la violencia colombiana.
La mesa suscitó interés y discusión, ahondando los temas presentados con una gran cantidad de preguntas e intervenciones.

sábado, 10 de julio de 2010

Convocatoria al IV Congreso internacional Historia a debate

CONVOCATORIA
Por cuarta vez, y segunda en el nuevo siglo, convocamos a los historiadores del mundo a peregrinar a Santiago de Compostela para debatir sobre la disciplina de la historia, los grandes hechos y procesos históricos que estamos viviendo y las demandas de otros sujetos culturales, políticos y sociales, que intervienen en la escritura de la historia.

Estudiaremos cómo ejercer el oficio de historiador en el siglo XXI. Nuevas formas de trabajar con fuentes y teorías, de orientar la didáctica de la historia, de llegar con nuevas tecnologías al público lector y espectador. Desarrollando nuevos paradigmas, redes y tendencias como Historia a Debate y otros surgidos de las inéditas realidades del siglo.

Contribuyendo desde el terreno común de la metodología, la epistemología, la historiografía, historia inmediata y la historia digital a la indispensable desfragmentación de una antigua ciencia que busca una nueva primavera en la era de las globalizaciones, sin renunciar a avances historiográficos del siglo XX que estamos reformulando.

Vivir la historia académica de manera más global y colectiva pasa por interesarnos por el presente compartido, aportando nuestro saber histórico a la comprensión y evolución de las grandes cuestiones de una actualidad global cada vez más determinante para entender la forma y el contenido de la profesión histórica, las humanidades y las ciencias sociales.

TEMARIO DEL CONGRESO

SECCIONES TEMÁTICAS

I. OFICIO DE HISTORIADOR

1. Nuevas relaciones entre historiadores y fuentes

2. Innovaciones paradigmáticas

3. Nuevo paradigma educativo

4. Historiador, público y valores

5. Lo nuevo y lo viejo en teoría de la historia

II. HISTORIOGRAFÍA

1. Escuelas del siglo XX, retos del siglo XXI

2. De las especialidades al debate general

3. Dos décadas de Historia a Debate

4. Redes y tendencias actuales

5. Historiografía de paradigmas

6. Historiografía y contextos políticos

MESAS REDONDAS

I. HISTORIA INMEDIATA

A. El siglo de Obama

B. Crisis 2008-2010: mirada histórica

C. Gobernanza mundial, pasado y futuro

D. Movimiento social global, pasado y futuro

E. El estancamiento de Europa

F. América Latina en transformación

G. Historia y cambio climático

H. Historia y justicia universal

II. HISTORIA, SUJETOS, ESCRITURA

I. El historiador de sí mismo

J. Historia académica y ficción histórica

K. Historiadores y memoria histórica

L. Arqueología, empresas y Estado

LL. Bolonia y enseñanza de la historia

Más información Historia a Debate

Exposición de carteles de los Anteproyectos del PIF


Estefanía Bonilla presenta su anteproyecto sobre la historia de FEMSA
Los estudiantes de 5° y 7° semestres, así como egresados que se encuentran en la fase de Protocolización elaboraron carteles para ilustrar sus unidades de análisis. Estos carteles se presentaron en el marco del XV Aniversario del PIFen la muestra fotográfica y de carteles presentada en la Biblioteca "Guillermo Bonfil Batalla" de la Escuela Nacional de Antropología e Historia. Los estudiantes y pasantes: Estefanía Bonilla Hernández, Delia Itzel Castañeda Tapia, Samantha Herrerías Durán, Martha Magdalena Jiménez Hernández, Angélica López Navarro, Landi Cirse Pérez Morales, Tania Luna Dionisio y Violeta Serrano Ayona; así como los pasantes Laura E. Cazares Rodríguez y Francisco Javier Chávez Aguilar participaron en la muestra.

Resaltó una temática muy diversa centrada en el siglo XX como el catálogo del Archivo de Jacobo Glantz; las configuraciones sistémicas de la terapia corporal en México; historias de empresas como la Historia de FEMSA; la historia de Jazz; la música clásica en México, la violencia de las mujeres en la familia; la historia de Malverde; el discurso del periódico Alarma; la vida de Julio Ruelas; la legitimación del gobierno mexicano en los últimos años.

En el marco del proyecto se impulsa a los estudiantes a la investigación de la gran diversidad temática del siglo XX mexicano.

miércoles, 7 de julio de 2010

Conferencia magistral del Dr. Ricardo Martínez Lacy

A la izquierda el Dr. Ricardo Martínez Lacy, a la derecha el Maestro Arturo Luis Alonzo Padilla, en la conferencia.
El Dr. Ricardo Martínez Lacy del Instituo de Investigaciones Filológicas de la UNAM presentó el día de ayer la conferencia magistral: La hermeneútica y su aplicación en la historia helenística". Aborda las rebeliones de Grecia en el periodo helenístico y la función de la hermeneútica como parte del proceso de investigación.

Las rebeliones que el Dr Martínez aborda en su texto: Rebeliones populares en la Grecia Helenística, nos permitió reflexionar sobre las rebeliones del mundo contemporáneo. Ante un grupo de estudiantes de antropología e historia de la ENAH, Martínez Lacy expuso con maestría y sintéticamente lo que habían sido rebeliones como la de Espartaco.

Esta Conferencia se dio en el marco de los festejos del XV Aniversario del PIF México siglo XX.

martes, 6 de julio de 2010

Inicia el 2° Foro México siglo XX en la ENAH

María José Vázquez Fiallega profesora adjunto del PIF hace la presentación de la Muestra por los XV años del PIF
Con la inauguración de la muestra fotográfica y de anteproyectos de investigación comenzó el 2° Foro México siglo 20 15 años haciendo historia contemporánea desde la ENAH. A nombre del Director Alejandro Villalobos, el AF José Manuel Argüelles inauguró el evento felcitiando a la línea de investigación por cumpli 15 años.

La  muestra de 30 fotos y 11 carteles fue instalada en la Biblioteca Guillermo Bonfil Batalla y durará esta semana.

miércoles, 30 de junio de 2010

2010-1 Los estudiantes del PIF vistan el Archivo en Puebla


Los estudiantes del PIF visitaron las instalaciones del archivo histórico del Estado de Puebla que se encuentra en la antigua prisión estatal en las calles de Reforma, en aquella bella ciudad.
Acudieron un total de 26 estudiantes entre inscritos a la materia y pasantes que cubren prácticas de archivo. Apoyaron 4 docentes, el profesor titular, dos adjuntos y una compañera de servicios educativos que nos auxilió.

La atención del personal del archivo fue excelente con la Dra. María del Pilar Pacheco Zamudio al frente dl personal que nos acompañó y nos mostró los distintos acervos de la Institución.

Las prácticas de archivo coronan con la visita a Puebla sus actividades en el curso del semestre 2010-1

sábado, 26 de junio de 2010

Conferencia del Dr. Cuauhtémoc Calderón Villarreal


El Pasado 22 de junio de 2010 el Dr. Cuauhtémoc Calderón Villarreal
impartió la Conferencia: Crisis global del capitalismo en la Era de Obama.

Los indicadores básicos que nos permiten afirmar que la crisis del capitalismo en el plano económico, comercial y financiero son parte del ciclo económico endémico que se presenta desde el siglo XIX. Los estudiantes del PIF le preguntaron sobre la circunstancia latinoamericana y mexicana.

Los planes actuales no revierten el ciclo económico porque el mundo tiende al proteccionismo y a la regulación. América Latina y sobre todo América del Sur ha hecho lo correcto al instaurar una unión aduanera en el Mercosur, mientras Mëxico fracasó en el Tratado de Libre Comercio, cuyos resultados son la expulsión masiva de trabajadores mexicanos hacia los Estados Unidos. Se debe delinear una política estructural e integral de fondo.


lunes, 21 de junio de 2010

Presenta su examen profesional Berenice Monreal Flores.

Hoy presentó su examen profesional Berenice Monreal Flores con la tesis: La recepción de los murales vistos por la comunidad universitaria. (1977-2009) Obtuvo aprobación por unanimidad.

La tesis aporta una metodología al problema de la recepción, ya que aplica el método antropológico de dar voz a los receptores para expresar lo que piensan de viva voz sobre los murales de la Universidad Autónoma de Chapingo.

A contracorriente de la historiografía tradicional, el trabajo es una invitación a la lectura crítica de la recepción, es base de un trabajo que comienza desarrollarse.

miércoles, 26 de mayo de 2010

XV Aniversario del Proyecto

22 de junio de 2010 10:00 h. Sala de Consejos "Margarita Nolasco Armas" de la ENAH.
Conferencia Magistral del Dr. Cuauhtémoc Calderón Villarreal. La crisis global del capitalismo en la era de Obama.

Del 5 al 9 de julio de 2010 se celebrará el XV Aniversario del Proyecto con una serie de eventos.
Del 5 al 9 de julio
Muestra fotográfica, historia y de proyectos de investigación en la Biblioteca "Guillermo Bonfil Batalla" de la ENAH.
6 de julio de 2010
Inauguración. 09:00 h. Auditorio Javier Romero
Conferencia Magistral 10:00 h. Auditorio Javier Romero.
Imparte el Dr. Ricardo Martínez Lacy. IIF-UNAM La hermeneútica y su aplicación en el estudio de la historia de la grecia helenística.
Mesa de asesorías y tutorías 18:00 h. Sala de Usos Múltiples
7 de julio de 2010
Mesa de avances de investigación 10 h. Sala de Usos Múltiples
Mesa de egresados 18 h Sala de usos Múltiples.
Vino de honor Al finalizar el evento.



Escuela Nacional de Antropología e Historia
Periférico sur y Zapote s/n Col. Isidro Fabela Tlalpan DF 14030.

jueves, 22 de abril de 2010

Libro de Texto en el Colegio de Ciencias y Humanidades UNAM

El nuevo libro de texto que lanzó la editorial Edere contiene en algunas de sus partes la historiografía que se ha venido desarrollando en los cursos paralelos al PIF: México siglo XX, pero sobre todo el de Imperialismo, Crisis y Guerras Mundiales; el Mundo de la Posguerra, hegemonía de los Estados Unidos y Coyuntura Mundial actual, que se imparten en la  Licenciatura en Historia de la ENAH.

Bajo la coordinación de los profesores Sergio Valencia Castrejón y Alma Guadalupe Palacios Hernández se desarrolló el texto Historia Mundial en la que colaboron Laura Rebeca Favela Gavia, Marina Llanos Hernández y Arturo Luis Alonzo Padilla, éste último de la Escuela Nacional de Antropología e Historia, que colaboró activamente en los cursos de Historia Mundial en CCH y en la elaboración del libro.

El texto servirá para apoyar los cursos de primero y segundo semestres del Colegio de Ciencias y Humanidades y se distribuye en folletos para facilitar su adquisición a precios muy populares.

La obra consta de 4 folletos:

Del Imperialismo a la Globalización I de 1914 a 1945.
Del Imperialismo a la Globalización II de 1914 a 1945.
De 1945 a 1979
De 1979 a nuestros días.

La colaboración del Maestro Arturo Luis Alonzo Padilla se dio en el capítulo 6 titulado "La revolución rusa, el surgimiento de la URSS y la construcción del socialismo"; El capítulo 12 "Descolonización, movimientos de liberación nacional y tercer mundo", En el capítulo 15. "Neoliberalismo y globalización: Surgimiento y Caracterización. Movimientos sociales en contra".

Los capítulos constituyen una aportación a la divulgación de la Historia del siglo XX y a la introducción a los problemas de la historia del siglo XXI.

En la revolución rusa se expone una visión crítica sobre esta gesta que incorpora no sólo aportaciones contemporáneas de la misma, sino que la asume en un análisis del contexto internacional en ese momento. Así los textos exponen la revolución alemana de 1918-23 y la revolución italiana 1919-21 como parte de la oleada de revoluciones entre 1917 y 1923. Esta visión crítica propone la reflexión sobre las derrotas revolucionarias y su impacto en el proceso de estalinización en Rusia.

Sobre la descolonización, se brinda un un cuadro comprensivo de las independencias en Asia y África y sus distintas formas en los modelos inglés y francés de las mismas. Encuadradas en la lucha de liberación nacional. La violencia o la contención pacífica, la influencia de los partidos comunistas y de liberación nacional, la intervención de terceros en estas luchas.

Neoliberalismo y globalización, introduce a la enseñanza dentro del CCH a la interpretación adecuada y crítica de la oleada ideológica neoliberal a partir de la caída del muro de berlin y las discusiones que suscitó con Fukuyama, Hayek y la posmodernidad. Tras la fachada ideológica, el texto trabaja los cambios profundos que el capitalismo tuvo a finales de los 70 y sobre todo en la década de los 80. Un capitalismo postfordista que se enmarca en el Estado nacional de competencia. Los procesos económicos que descansan en la flexibilización del trabajo y que dan sostén a una diversificación del mercado que nos explica las estrategias toyotistas. A la par la revolución de las comunicaciones, los cambios en el saber, el surgimiento de la posmodernidad y los retos del futuro, las resistencias altermindistas.

De este manera se plasma en un libro de texto de divulgación, lo que se ha venido trabajando en los últimos años, en la comprensión de la historia del siglo XX y que cotidianamente se imparten en las aulas de la Licenciatura en Historia de la ENAH.

miércoles, 14 de abril de 2010

lunes, 12 de abril de 2010

SE CANCELA LA CONFERENCIA DEL JUEVES 15 DE ABRIL

El Dr.  Calderón canceló la Conferencia del 15 de abril próximo, por lo que no habrá evento en la ENAH.

domingo, 11 de abril de 2010

Estudios sobre la historia y la violencia en México.

Paralelamente al Proyecto de Investigación Formativa, dónde se forman profesionales de la historia en la investigación del siglo XX mexicano, el titular del proyecto trabaja su propio proyecto de investigación individual. Estos estudios han dado como resultado la publicación de capítulos de libros.

En 2007 se publicó el capítulo: "Mobbing en un programa de Licenciatura de la Ciudad de México" en el libro de Peña - Ravelo-Sánchez titulado Cuando el trabajo nos castiga que edita EON-SEDISEM-UAM Azcapozalco

Ahora en 2010 apareció de Peña - Sánchez el texto Testimonios de mobbing. El acoso laboral en México EÓN INAH CONACULTA dónde el profesor titular escribe también dos capítulos.


martes, 6 de abril de 2010

Crisis global en la era de Obama


El jueves 15 de abril de 2010 a las 10:00 hs. en el Auditorio Javier Romero de la Escuela Nacional de Antropología e Historia, se presentará la conferencia magistral del Dr. Cuauhtémoc Calderón Villarreal:
Crisis global de la sociedad industrial en la Era Obama.
Calderón Villarreal es un especialista en Macroeconomía egresado de la Universidad de Niza e investigador del área económica del Colegio de la Frontera Norte con sede en Tijuana.
Organiza la División de Licenciaturas de la ENAH en coordinación con el PIF: México siglo XX. Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana (1917-2000) La conferencia busca apoyar en particular el curso El Mundo de la posguerra Hegemonía norteamericana (1945-1975) que se imparte en la Licenciatura en Historia.

domingo, 28 de marzo de 2010

Presentación de Historia a Debate en la UNAM

El Manifiesto Historia a Debate será presentado en el salón de actos de la Facultad de Filosofía y Letras el día 16 de abril de 2010, a las 10:00 h. Por el Coordinador Internacional de H a D, Dr. Carlos Barros. Historia a Debate es la red más amplia de historiadores a nivel internacional con cientos de miembros en todo el mundo. Agrupa sobre todo a historiadores de habla hispana.
El Dr. Carlos Barros, historiador, medievalista de la Universidad de Santiago de Compostela en Galicia estará presente en el acto de presentación del Manifiesto Historia a Debate.
Intervienen en la mesa también:


Norma de los Ríos (UNAM)
Boris Berenzon (UNAM)
Arturo Alonzo (ENAH)
Jorge Castañeda (Instituto Mora)
Gerardo Mora (Escuela Normal Superior)
Manuel Herrera (UAECH)

jueves, 25 de marzo de 2010

Fotografía militar de El Nacional en el INEHRM


La catalogación de imágenes del Ejército mexicano y de otras fuerzas armadas constituye uno de los acervos que puede consultarse en el Instituto Nacional de Estudios de las Revoluciones en México INHERM, en el fondo de El Nacional.
Natxeli Mejía Ordoñez realizó la catalogación de imágenes de este importante acervo para su consulta. El estudio del ejército, de El Nacional, le permitirá a Natxeli titularse próximamente en la Licenciatura en Historia de la ENAH.
Natxeli es de las pasantes que han sido asesoradas dentro del programa como externa. Es decir, ella cursó otro Proyecto de Investigación Formativa, pero se inscribió dentro del Programa de Apoyo para la titulación del PIF.
Natxeli tiene un carácter pertinaz, es una mujer resuelta y muy profesional en las actividades que realiza, responsable y a la vez cumplida. Ha ganado a pulso la culminación de su trabajo.

jueves, 4 de marzo de 2010

2010: 14 estudiantes ingresan al programa

11 nuevos estudiantes se presentaron este año al programa para realizar su protocolo de investigación y 3 egresados externos solicitaron el Programa de Apoyo a la Titulación del PIF. Con lo que este 2010 tenemos 14 nuevos miembros de la línea.

Estos estudiantes se suman a los 14 estudiantes que se re inscribieron al programa, con lo que tendremos este año un total de 25 estudiantes inscritos en el Programa.

Esto marca no sólo un record en los Programas de Investigación Formativa de la Licenciatura en Historia, muestra también el interés que la historia contemporánea de México esta entre los alumnos de Historia de la ENAH.


viernes, 19 de febrero de 2010

Investigación histórica: Historia de los murales de Chapingo

Berenice Monreal Flores se ha dedicado a investigar los murales de la Universidad Autónoma de Chapingo, su investigación abarca desde que la UACH era la Escuela Nacional de Agricultura.
Recientemente su tesis: La recepción de los murales vistos por la comunidad universitaria. (1977-2009) que se refieren a los murales de la Escuela y Ex-Hacienda de Chapingo ha sido aprobada para la presentación del examen profesional correspondiente.
El trabajo de recepción de los murales comprende no sólo la historia de la Ex-Hacienda, la formación de Chapingo como escuela de agricultura, las pinturas de Diego Rivera, sino sobre todo, analiza la forma en que los estudiantes aprecian, reciben los murales como parte del patrimonio de su universidad.
Berenice Monreal desde que llegó, mostró un enorme talento para apreciar el arte y la pintura, su sensibilidad le ha valido elogios entre los que hemos tenido el placer de trabajar con ella.
Berenice se encuentra en trámites de titulación y muy pronto presentará el examen.

viernes, 29 de enero de 2010

SEMANA DE LOS PIF EN LA ENAH

El PIF México,México siglo XX. Cultura, Estado nacional y sociedad industrial mexicana (1917-2000) será presentado a los estudiantes de la ENAH en la SEMANA DEL LOS PIF.

La presentación se realizará el día 10 de febrero de 2010 a las 9:00 hrs. En la ENAH.


domingo, 24 de enero de 2010

2010. Reinicio de clases en 7° semestre para los alumnos inscritos en el programa.

Los estudiantes que se reinscriban al PIF en 7° semestre deberán presentarse el primer día de clases el 23 de febrero de 2010 en la primera hora que les toca (9:00 hs Matutino ó 17:00 hs Vespertino) con una copia fotostática de su inscripción en servicios escolares.

La sesión se utilizará para ponernos de acuerdo sobre el Plan de trabajo de este semestre y su programa.

jueves, 21 de enero de 2010

2010. Estudiantes de Nuevo Ingreso al PIF: México siglo XX. Cultura, Estado Nacional y Sociedad industrial mexicana (1917-2000)

Si te inscribirás el próximo periodo 2010-1 al Programa en 5° o 7° semestres en el Programa, envíanos un correo a perfil_academico@yahoo.com.mx antes del 17 de febrero o cuando ocurra tu inscripción solicitando el ingreso.

De esa forma al presentarte a clases el día 23 de febrero podremos brindarte una bienvenida y facilitar el registro en la base de datos del PIF, así como informarte sobre la hora en que debes presentarte y las actividades a realizar.

Ve preparando la siguiente documentación:

1. Una carta de exposición de motivos de las razones por las cuáles elegiste el Proyecto.

2. Una copia fotostática de la última boleta o tira de materias, la más actualizada.

3. Una copia fotostática de tu seguro médico facultativo que te otorgó la ENAH en caso de no tener seguro. O bien una copia de la hoja azul si perteneces al ISSSTE, o la copia rosa si perteneces al IMSS. O si posees un seguro privado, copia del seguro.

4. Una copia de tu papeleta de inscripción dónde conste que estás inscrito en la materia.

Esta documentación deberá estar lista a más tardar el 2 de marzo que es cuando se efectuará el registro en la base de datos del Proyecto.

Sólo los inscritos serán admitidos en el sistema escolariado

sábado, 16 de enero de 2010

2010. Ingreso de egresados externos al Programa de Asesorías para la titulación.

El proyecto imparte asesorías de titulación a egresados de la carrera de Historia en la ENAH que provienen de otros proyectos de investigación formativa (PIF). Los proyectos de trabajo de titulación a desarrollar deberán estar comprendidos en el periodo de estudio (1917-2006), ajustarse a la orientación temática del PIF México siglo XX.

Para ser considerados dentro del programa deberán escribir antes del 17 de febrero de 2010 al correo perfil_academico@yahoo.com.mx y solicitar el ingreso al programa, a respuesta a este mensaje se solicitarán:

  • Documentación necesaria para el ingreso al programa.
  • Cédula de ingreso al programa

La sesión de ingreso al programa para los externos será el día 24 de febrero de 2010 a las 17 hs. Para ser admitido es necesario que se envíe la solicitud de ingreso antes del 17 de febrero de 2010.